| 更新日期:2008-7-24 点击次数:0129次 |
设计背景：春天，阳光明媚，万物复苏，大地一片生机勃勃，非常适合爬山、郊游。我班孩子比较好动，喜欢进行户外活动，而且有很强的探索欲望，喜欢挑战。因此，根据孩子的兴趣爱好，结合《亲亲自然》大型户外活动，设计了“登山寻宝”这个活动。
前期准备：
１.拟订活动方案，召开家委会。
２.邀请控制系大学生做“寻宝使者”。
３.与家委会成员到喻家山进行实地“考察”，选定“藏宝区域”。
４.根据主题活动，设计“宝贝”。
５.家长和孩子一起收集鞋盒，作为“宝箱”。
６.准备活动奖品。
７.邀请所有家长参加活动。
活动实录
登山寻宝：
早上七点半，家长和孩子们就已经来到了幼儿园门口。小朋友们匆匆地吃过早餐，牟老师和曾老师又分别给孩子和家长强调了活动的规则，八点半寻“宝”队伍浩浩荡荡地出发了！来到喻家山脚下，“寻宝使者”们已经早早地在“宝藏”入口迎接了，孩子们顿时兴奋起来，在曾老师宣布“开始寻宝”后，家长们带着孩子立刻行动起来。虽然，沿途山陡路滑，可“寻宝小骑士”们一个个特别勇敢、特别机灵，一旦发现树林中有稍微“凸起”的地方，就赶快冲过去看是不是“宝箱”。还有一些聪明的“小骑士”，则绕过宝藏区，冲到队伍的最前面，专门找一些可以加分的“宝贝”。在短短的三十分钟内，大家都已经到了山顶的开奖处，他们已经等不及要去开奖啦！“寻宝使者”们一个个地给孩子开奖：孩子只要回答对“宝贝”上提出的问题，就可以换取一枚“宝贝印章”，加分的“彩色宝贝”可换取两枚印章。孩子们对完奖以后，又和大学生哥哥姐姐一起做起了游戏，还把自己带来了食物与他们一起分享呢！
下山的时候，为了保护环境，“寻宝小骑士”们又把沿途的小红旗和“宝箱”都收回了，为此曾老师特地给拿“宝箱”回来的小朋友们奖励了一枚印章。随后，“寻宝使者”参加了活动的颁奖仪式，给“寻宝小骑士”们一一颁奖。这次“寻宝活动”在一片掌声和欢呼声中圆满地结束了！
延伸活动：
１.制作活动展板。
２.“寻宝小骑士”宣言。
３.“寻宝图”里的秘密。
４.以家庭为单位制作《寻宝记》连环画。
活动分析：
1、家长、社区资源的利用。
结合主题的内容，我们充分地调动家长资源：请家长和孩子们一起收集鞋盒，作为“宝箱”。控制系的家长给我们联系了大学生，作为“寻宝使者”。家委会成员一起到喻家山进行实地“考察”，并提出活动建议。全体家长参加了本次活动。
2、孩子们兴趣盎然，生成活动不断涌现。
整个活动以孩子们探索欲望为切入点，围绕《亲亲自然》这个主题展开活动，我们用爬山、寻宝、答题、换取“宝贝印章”等游戏的形式，来调动孩子的积极性，避免单调的爬山让孩子们产生厌倦的情绪，激发了孩子的探索欲望，活跃了孩子的思维，一直到现在孩子们都还意犹未尽。
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